3 Años

Encuentre consejos, herramientas y apoyo para esta edad

¡Cuando pasa tiempo con su hijo, lo ayuda a que su memoria crezca! Vea como sucede esto mientras comienza a recordar personas, eventos y movimientos. Su niño pequeño también podrí­a aprender cómo vestirse y desvestirse solo, imitar palabras y acciones y subir y bajar gradas (con supervisión).

Obtenga más información sobre el desarrollo de su niño pequeño, explore 3-K y Pre-K y busque actividades gratis a las que puedan ir juntos.

Desarrollando el Cerebro

Aprenda a través de los momentos cotidianos de la vida

Cuando estás en la cocina con tu niño describe lo que estás haciendo, especialmente si notas que le interesa algo como llenar un vaso de agua. Di cosas como "El agua va en el vaso". Fíjate en cómo responde. Quizá te mire a ti y luego al vaso.

Vea lo que aprende su hijo

Cuando notas lo que a tu niño le interesa lo motivas a aprender sobre el mundo que lo rodea. Mientras hablas sobre lo que estás haciendo, le presentas a tu niño una gran cantidad de vocabulario nuevo, y lo ayudas a hacer conexiones entre objetos y palabras.
Vroom

Hitos

Las competencias que desarrollan los niños cuando juegan, aprenden, hablan, actúan y se mueven se llaman hitos. Aprenda sobre los hitos para que lo ayuden a entender el desarrollo de su hijo y actuar de forma temprana si tiene alguna preocupación.

A alrededor de los 3 años, muchos niños:

  • Sociales

    • Imitan a los adultos y amigos
    • Muestran su afecto por los amigos sin que se les indique que lo hagan
    • Toman turnos en los juegos
    • Muestran preocupación por algún amigo que llora
    • Comprenden la idea de "mí­o" y "suyo"
    • Muestran una amplia gama de emociones
    • Se separan fácilmente de mamá y papá
    • Pueden vestirse y desvestirse solos
  • Comunicación

    • Siguen instrucciones de dos o tres pasos
    • Pueden nombrar las cosas que son más conocidas
    • Entienden palabras como "en", "sobre" y "debajo"
    • Pueden decir su nombre, edad y sexo
    • Pueden decir palabras como "yo", "nosotros" y "tú" y algunos plurales (perros, gatos)
    • Hablan lo suficientemente bien como para que los desconocidos los entiendan
    • Pueden mantener una conversación con el uso de dos o tres oraciones
  • Aprendizaje

    • Pueden jugar y hacer funcionar juguetes que tengan botones, palancas y piezas móviles
    • Juegan creando situaciones imaginarias con muñecos, animales y personas
    • Pueden armar rompecabezas de tres o cuatro piezas
    • Pueden copiar un cí­rculo con un lápiz o crayola
    • Pueden pasar las páginas de un libro una a la vez
    • Construyen torres de más de seis cubos
  • Desarrollo físico

    • Saben trepar bien, corren fácilmente, pedalean un triciclo
    • Suben y bajan escaleras
    • Pueden enroscar y desenroscar las tapas de los frascos y girar las manillas de las puertas
  • Salud

    • Ingieren 3 onzas de granos al dí­a (como 1 taza de cereal de desayuno más 1 taza de arroz)
    • Ingieren 1 taza de verduras al dí­a (como 2 zanahorias medianas O 1 tomate grande)
    • Ingieren 2 tazas de verduras diarias (como 1 manzana pequeña más 1 banano)
    • Ingieren 2 onzas de carne con frijoles al dí­a (como 2 rebanadas de pavo para sándwich O ½ taza de lentejas)
    • Beben 2 tazas de leche a diario
    • Practican al menos 30 minutos de actividad fí­sica dirigida por un adulto
    • Tienen una hora de juego libre
    • No están inactivos por más de una hora a la vez (a menos que duerman)
    • Duermen de 10 a 13 horas al dí­a aproximadamente
    • Están al dí­a con las vacunas

Reaccione de manera temprana hablando con un médico, docente o trabajador social si su hijo:

  • Reaccione de manera temprana

    • Babea o no se le entiende al hablar
    • No puede utilizar juguetes simples (tableros de clavijas, rompecabezas simples)
    • No habla mediante oraciones
    • No entiende instrucciones sencillas
    • No juega a hacer simulaciones ni crear situaciones imaginarias
    • No quiere jugar con otros niños ni con juguetes
    • No hace contacto visual

Programas

Obtenga el apoyo que su familia necesita para salir adelante

Prekínder para todos (Pre-K for All) (Pre-K)

Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York (DOE)

Programas de prekínder gratis para niños de cuatro años

Inscriba a su hijo en un programa de prekínder gratis, de día completo y de alta calidad.

Head Start

Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (Department of Education, DOE)

Atención y educación para niños de 3 a 4 años de familias de bajos ingresos

Los programas de Head Start son gratis y duran un año hasta ocho horas por día.

3-K (3-K)

Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York (DOE)

Educación temprana para niños de tres años

Educación gratis, de día completo y de alta calidad para niños de tres años de la ciudad de Nueva York.