4 Años

Encuentre consejos, herramientas y apoyo para esta edad

¡El habla y las competencias sociales de su hijo continuarán aumentando durante este año en Pre-K! Siga pasando tiempo y hablando con su hijo. El tiempo que pasen juntos ayudará a su hijo de cuatro años a aprender cuando comience a repetir su nombre y apellido, contar historias y describir sus experiencias.

Desplácese hacia abajo para obtener más información sobre el desarrollo de su hijo, explorar educación temprana y buscar actividades gratis a las que puedan ir juntos.

Desarrollando el Cerebro

Aprenda a través de los momentos cotidianos de la vida

Cuando estés en movimiento o bailando con tu niño, en lugar de usar las palabras “alto” y “sigue” elige dos animales. Anima a tu niño a moverse cuando escucha la palabra “pájaro” y a detenerse cuando dices “perro”. Continúa variando entre los dos animales, rápido y lento. Luego dale el turno para que él dirija el juego.

Vea lo que aprende su hijo

Los niños aprenden habilidades como concentración y autocontrol mientras se mueven, ¡no mientras están sentados! Jugar juegos activos con tu niño lo ayuda a prestar atención, seguir instrucciones y responder ante situaciones cambiantes, estas son habilidades que necesitará en la escuela y en la vida.

Hitos

Las competencias que desarrollan los niños cuando juegan, aprenden, hablan, actúan y se mueven se llaman hitos. Aprenda sobre los hitos para que lo ayuden a entender el desarrollo de su hijo y actuar de forma temprana si tiene alguna preocupación.

A alrededor de los 4 años, muchos niños:

  • Sociales

    • Disfrutan hacer cosas nuevas
    • Juegan a ser "mamá" y "papá"
    • Son cada vez más creativos con el juego de crear situaciones imaginarias
    • Prefieren jugar con otros niños en vez de jugar solos, y cooperan con otros niños
    • Usualmente no pueden diferenciar entre lo que es real y lo que es imaginario
    • Hablan de lo que les interesa
  • Comunicación

    • Conocen algunas reglas básicas de gramática, como el uso correcto de "él" y "ella"
    • Pueden cantar una canción o recitar un poema de memoria como, por ejemplo, "Witsi witsi araña"
    • Cuentan historias
    • Pueden decir su nombre y apellido
    • Tienen más capacidad para responder preguntas, mostrar comprensión y seguir instrucciones
    • Tienen una mayor habilidad para describir experiencias y expresar pensamientos y sentimientos de diferentes formas mediante palabras, dibujos, escritos y movimientos
  • Aprendizaje

    • Aprenden a través del juego
    • Tienen más capacidad para diferenciar la realidad de la fantasí­a
    • Muestran un desarrollo rápido de las habilidades de pensamiento, como predicciones, comparaciones y razonamiento
    • Pueden nombrar algunos colores y algunos números; comprenden la idea de contar
    • Empiezan a comprender la noción de tiempo
    • Recuerdan partes de una historia
    • Entienden la idea de lo que es "igual" y de lo que es "diferente"
    • Pueden dibujar a una persona con dos a cuatro partes del cuerpo; utilizan tijeras
  • Desarrollo físico

    • Saltan y se mantienen sobre un pie hasta por dos segundos
    • La mayorí­a de las veces pueden atrapar una pelota que rebota
    • Vierten, cortan (con supervisión de un adulto) y trituran su propia comida
  • Salud

    • Ingieren 5 onzas de granos a diario (como 1 taza de cereal de desayuno más 1 tortilla grande)
    • Ingieren 1 ½ taza de verduras a diario (como 3 zanahorias medianas)
    • Ingieren de 1 a 1 ½ taza de frutas a diario (como 1 manzana grande o mediana O 1 a 1½ taza de jugo de fruta al 100%)
    • Ingieren 4 onzas de carne y legumbres a diario (como 1 pechuga de pollo pequeña más 1 huevo)
    • Ingieren 2 ½ tazas de leche a diario
    • Practican una hora de actividad fí­sica dirigida por un adulto
    • Duermen de 10 a 13 horas al dí­a aproximadamente
    • Están al dí­a con las vacunas

Reaccione de manera temprana hablando con un médico, docente o trabajador social si su hijo:

  • Reaccione de manera temprana

    • No puede saltar en un mismo punto; se le dificulta hacer garabatos
    • No muestra interés por los juegos interactivos ni los juegos de crear situaciones imaginarias
    • Ignora a otros niños o no responde a personas que no sean miembros de la familia
    • Se resiste a vestirse, dormir y usar el inodoro
    • No puede volver a narrar una historia que le guste
    • No entiende lo que significa "igual" y "diferente"
    • No usa "yo" y "tú" correctamente

Programas

Obtenga el apoyo que su familia necesita para salir adelante

Prekínder gratuito para niños de cuatro años

Prekínder para todos (Pre-K)

NYC Departamento de Educación

Inscriba a su hijo en un programa Prekínder de alta calidad, de jornada completa y gratuito.

Head Start para niños de 3 y 4 años

Head Start de EarlyLearn NYC

NYC Departamento de Educación

Ocho horas por día de cuidado y educación temprana gratis para niños de tres y cuatro años.

Actividades

Vea lo que su familia puede hacer gratis en NYC

Virtual Ready, Set, Kindergarten en español

11:00 AM - 11:30 AM
Las familias se divierten con historias y actividades diseñadas para promover el desarrollo de prácticas de aprendizaje a una edad temprana.