Tous les enfants font parfois des choses qu’ils ne devraient PAS faire. Utilisez cet instant pour lui expliquer POURQUOI il n’aurait pas dû faire ça. Demandez-lui ensuite de dessiner sur une feuille ce qu’il s’est passé. De l’autre côté de la feuille, faites-lui dessiner ce qu’il aurait pu mieux faire. Demandez-lui pourquoi cette nouvelle idée est meilleure.
Voyez ce que votre enfant est l'apprentissage
Cette stratégie vous permet de changer d’approche en passant de la gestion d’un écart de conduite à l’apprentissage et au développement. En imaginant de nouvelles solutions, votre enfant apprend à ne pas se reposer sur des automatismes. Au lieu de cela, il peut réfléchir à un meilleur moyen de gérer les problèmes.
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