4 ans

Découvrez les conseils, les outils et l’aide disponibles pour les enfants de cet âge

  1. Développement intellectuel
  2. Étapes
  3. Programmes

Le langage et la sociabilité de votre enfant vont continuer à se développer au cours de cette année en prématernelle (Pre-K) ! Continuez à passer du temps avec lui et à lui parler. Le temps passé ensemble participe à l’apprentissage de votre enfant de quatre ans et lui permettra de commencer à répéter son prénom et son nom de famille, à raconter des histoires et à décrire ses expériences.

Continuez votre lecture pour en savoir plus sur le développement de votre enfant, découvrir les options de préscolarisation ou trouver des activités gratuites dans la ville de New York.

Développement intellectuel

Trieurs de goûters
Donnez à votre enfant trois aliments différents. Évoquez ce qui est similaire ou différent. Demandez-lui de regrouper tous les aliments d’un même type (par exemple, tous les fruits). Demandez-lui ensuite de trouver un autre moyen de trier les aliments (par taille, par forme ou par couleur).

Voyez ce que votre enfant est l'apprentissage

Établir des liens est une compétence essentielle pour l’apprentissage. Lorsque votre enfant regroupe les choses, il apprend des notions telles que la taille, la couleur et la forme. Il apprend également à faire preuve d’agilité d’esprit en voyant comment les choses peuvent être associées de différentes façons.
Vroom
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Étapes

Les capacités que votre enfant développe lorsqu’il joue, apprend, parle, agit et se déplace sont autant d’étapes. Apprenez-en plus sur ces diverses étapes afin de mieux comprendre le développement de votre enfant et d’agir rapidement s’il est préoccupant.

En règle générale, aux alentours de 4 ans, votre enfant :

  • Relationnel

    • Aime les activités nouvelles
    • Joue à des jeux au cours desquels il prétend être « Maman » ou « Papa »
    • Devient plus créatif dans les jeux de fiction
    • Préfère jouer avec les autres enfants que tout seul
    • Coopère avec les autres enfants
    • A souvent du mal à différencier le réel de l’imaginaire
    • Parle de ce qui l’intéresse

  • Communication

    • Connaît les règles grammaticales de base, par exemple l’utilisation des pronoms « il » et « elle »
    • Chante une chanson ou récite un poème de mémoire, comme « Une souris verte »
    • Raconte des histoires
    • Connaît son prénom et son nom de famille
    • Répond aux questions, comprend et suit mieux les instructions
    • Décrit mieux ses expériences et exprime plus facilement ses pensées et ses sentiments

  • Apprentissage

    • Apprend en jouant
    • Différencie mieux la réalité de la fiction
    • Développe rapidement des capacités intellectuelles comme la capacité à prévoir, à comparer ou à raisonner
    • Peut nommer des couleurs et des nombres
    • Comprend le concept de nombre
    • Commence à appréhender le temps
    • Se souvient partiellement d’une histoire
    • Comprend les notions de « différent » et « identique »
    • Dessine une personne avec un corps doté de 2 à 4 parties

  • Développement physique

    • Saute et tient en équilibre sur un pied pendant 2 secondes
    • Attrape une balle au rebond la plupart du temps
    • Verse un liquide, écrase ses aliments et utilise des ciseaux sous surveillance

  • Santé

    • Consomme 140 g de céréales par jour (par exemple, 1 tasse de céréales au petit-déjeuner et 1 grande tortilla)
    • Consomme 1,5 tasse de légumes par jour (par exemple, 3 carottes de taille moyenne)
    • Consomme 1 à 1,5 tasse de fruits par jour (par exemple, 1 pomme moyenne ou grosse OU 1 à 1,5 tasse de jus de fruits pur)
    • Consomme 2,5 tasses de lait par jour
    • Consomme 115 g de viande et de légumineuses par jour (par exemple, 1 petit blanc de poulet et 1 œuf)
    • Pratique une activité physique encadrée par un adulte pendant au moins 1 h
    • Dort de 10 à 13 h par jour
    • Respectez le calendrier de vaccination

Agissez très tôt et informez votre médecin traitant, enseignant ou assistant social si votre enfant :

  • Intervenir tôt

    • Ne peut pas sauter sur place
    • Éprouve des difficultés à gribouiller
    • N’a pas d’intérêt pour les jeux interactifs ou de fiction
    • Ignore les autres enfants ou ne répond pas aux personnes qui ne font pas partie de sa famille
    • Refuse de s’habiller, de dormir ou d’utiliser les toilettes
    • Ne peut pas raconter une de ses histoires préférées
    • Ne comprend pas les concepts de « différent » et « identique »
    • N’utilise pas « moi » et « toi » de façon correcte

Programmes

Trouvez l’aide dont votre famille a besoin pour se développer

Head Start

Département de l’éducation de la ville de New York (NYC Department of Education, DOE)

Soins et éducation aux 3-4ans de familles à revenus modestes

Les programmes Head Start sont gratuits, sont fournis tout au long de l’année et ce pendant au moins huit heures par jour.

Garde d’enfants Tout-petit Préscolaire

Pre-K pour tous (Pre-K)

Département de l’éducation (Department of Education, DOE) de la ville de New York

Programme Pre-K gratuit pour votre enfant de quatre ans

Inscrivez votre enfant à un programme Pre-K gratuit et à plein temps de qualité.

Éducation Tout-petit Préscolaire
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