3 ans

Découvrez les conseils, les outils et l’aide disponibles pour les enfants de cet âge

  1. Développement intellectuel
  2. Étapes
  3. Programmes

En passant du temps avec votre enfant, vous l’aidez à développer sa mémoire ! Soyez témoin de ses progrès alors qu’il commence à se souvenir des personnes, des événements ou des gestes du quotidien. Votre enfant peut également apprendre à s’habiller et se déshabiller seul, à imiter des mots et des actions ainsi qu’à monter et descendre les escaliers (sous surveillance).

Apprenez-en plus sur le développement de votre enfant, découvrez les options de maternelle ou de prématernelle et trouvez des activités gratuites pour les enfants et les familles dans la ville de New York.

Développement intellectuel

Regarder et dire
Dans la cuisine avec votre enfant, décrivez ce que vous faites, notamment si vous remarquez qu’il s’intéresse à quelque chose en particulier, comme verser de l’eau dans un bol ou dans un verre. Dites quelque chose comme : « L’eau va dans le verre ». Observez sa réponse. Il se peut qu’il vous regarde, puis qu’il regarde le verre.

Voyez ce que votre enfant est l'apprentissage

Vous encouragez votre enfant à en apprendre plus sur le monde autour de lui lorsque vous relevez ce qui l’intéresse. Parler de ce que vous faites lui permet de découvrir beaucoup de nouveaux mots et l’aide à rapprocher ces mots des choses qui l’entourent.
Vroom
Voir plus de conseils

Étapes

Les capacités que votre enfant développe lorsqu’il joue, apprend, parle, agit et se déplace sont autant d’étapes. Apprenez-en plus sur ces diverses étapes afin de mieux comprendre le développement de votre enfant et d’agir rapidement s’il est préoccupant.

En règle générale, aux alentours de 3 ans, votre enfant :

  • Relationnel

    • Imite les adultes et ses amis
    • Montre de l’affection à ses amis sans qu’on le lui demande
    • Attend son tour au cours des jeux
    • Se préoccupe d’un ami qui pleure
    • Comprend les concepts de « le mien » et « le sien »
    • Fait preuve d’un large éventail d’émotions
    • Distingue facilement maman de papa
    • Peut s’habiller et se déshabiller seul

  • Communication

    • Suit des instructions à deux ou trois étapes
    • Nomme la plupart des choses qui lui sont familières
    • Comprend des notions comme « dedans », « dessus » ou « dessous »
    • Est capable de donner son nom, son âge et son genre
    • Prononce des mots tels que « moi », « nous », « tu » et « vous », ainsi que des pluriels comme « chiens » et « chats »
    • Parle suffisamment bien pour que des inconnus puissent le comprendre
    • Peut tenir une conversation en utilisant deux ou trois phrases

  • Apprentissage

    • Maîtrise les jeux avec des boutons, des leviers et des parties mobiles
    • Joue à « faire semblant » avec des poupées, des animaux et des personnes
    • Fait des puzzles de 3 ou 4 pièces
    • Reproduit un cercle avec un crayon ou un crayon gras
    • Tourne les pages d’un livre une par une
    • Construit des tours de plus de 6 blocs

  • Développement physique

    • Grimpe bien, court facilement et pédale sur un tricycle
    • Monte et descend les escaliers
    • Visse et dévisse les couvercles de bocaux et actionne les poignées de porte

  • Santé

    • Consomme 85 g de céréales par jour (par exemple, 1 tasse de céréales au petit-déjeuner et 1 tasse de riz)
    • Consomme 1 tasse de légumes par jour (par exemple, 2 carottes de taille moyenne OU 1 grosse tomate)
    • Consomme 2 tasses de fruits par jour (par exemple, 1 petite pomme et 1 banane)
    • Consomme 60 g de viande et de légumineuses par jour (par exemple, 2 tranches de dinde OU ½ tasse de lentilles)
    • Consomme 2 tasses de lait par jour
    • Pratique une activité physique encadrée par un adulte pendant au moins 30 min
    • Joue librement pendant 1 h
    • Ne reste pas inactif pendant plus de 1 h d’affilée, sauf s’il dort
    • Dort de 10 à 13 h par jour
    • Respectez le calendrier de vaccination

Agissez très tôt et informez votre médecin traitant, enseignant ou assistant social si votre enfant :

  • Intervenir tôt

    • Bave ou ne parle pas clairement
    • Ne forme pas de phrases
    • Ne comprend pas les instructions simples
    • Ne maîtrise pas les jeux simples, comme les jouets à empiler ou les puzzles simples
    • Ne joue pas à faire semblant
    • Ne veut pas jouer avec d’autres enfants ou jouets
    • Ne croise pas le regard

Programmes

Trouvez l’aide dont votre famille a besoin pour se développer

Pre-K pour tous (Pre-K)

Département de l’éducation (Department of Education, DOE) de la ville de New York

Programme Pre-K gratuit pour votre enfant de quatre ans

Inscrivez votre enfant à un programme Pre-K gratuit et à plein temps de qualité.

Éducation Tout-petit Préscolaire

3-K (3-K)

Département de l’éducation (Department of Education, DOE) de la ville de New York

Éducation préscolaire pour les enfants âgés de trois ans

Enseignement gratuit et à temps plein de qualité pour les enfants de trois ans vivant dans la ville de New York.

Éducation Tout-petit Préscolaire

Head Start

Département de l’éducation de la ville de New York (NYC Department of Education, DOE)

Soins et éducation aux 3-4ans de familles à revenus modestes

Les programmes Head Start sont gratuits, sont fournis tout au long de l’année et ce pendant au moins huit heures par jour.

Garde d’enfants Tout-petit Préscolaire
Voir tous les programmes
Retour en haut de page