Donnez à votre enfant deux contenants en plastique ou de vieilles boîtes, et demandez-lui de choisir des objets sûrs, comme des jouets ou des cuillères, qu’il pourra placer à l’intérieur. Posez des questions sur les notions de plus et de moins, de vide et de plein. Vous pouvez, par exemple, dire : « Je me demande quelle boîte contient le plus de cuillères ? Comment peut-on le savoir ? » Voyez quelles idées lui viennent !
Voyez ce que votre enfant est l'apprentissage
En travaillant avec des objets et des contenants, votre enfant pratique la résolution de problèmes tout en explorant des concepts mathématiques et scientifiques tels que l’espace, la forme, le nombre et la taille. Il utilise également la concentration et la maîtrise de soi pour attraper les objets, les placer à l’intérieur et réfléchir à ce qu’il observe.