8 ans

Étapes

En règle générale, aux alentours de 8 ans, votre enfant :

• Relationnel

  • Développe un sens moral fort et une notion du bien et du mal
  • Se préoccupe du bien-être des autres
  • Développe un sens de l’intimité
  • A des compagnons de jeu du même genre que lui

• Communication

  • Parle de ses expériences, de ses pensées et de ses sentiments
  • Utilise des phrases polies comme « s’il te plaît » et « merci »
  • Connaît différents temps, comme le passé et le futur, et maîtrise d’autres éléments grammaticaux
  • Peut avoir des matières préférées à l’école
  • Est généralement enthousiaste en parlant du métier qu’il veut exercer quand il sera grand

• Apprentissage

  • Comprend et peut suivre des instructions avec de nombreuses étapes
  • Élabore des histoires simples
  • Comprend les conversations entre les autres enfants
  • Connaît les mois et les saisons
  • Commence à lire des livres seul

• Développement physique

  • Attrape une balle de tennis d’une seule main
  • A plus de force dans les grands muscles des bras et des jambes
  • Change de direction en courant, lance avec plus de précision et saute ou court mieux

• Santé

  • Consomme 140 g de céréales par jour (par exemple, 1 tasse de céréales au petit-déjeuner et 1 grande tortilla)
  • Consomme 1,5 tasse de légumes par jour (par exemple, 3 carottes de taille moyenne)
  • Consomme 1 à 1,5 tasse de fruits par jour (par exemple, 1 pomme moyenne ou grosse OU 1 à 1,5 tasse de jus de fruits pur)
  • Consomme 115 g de viande et de légumineuses par jour (par exemple, 1 petit blanc de poulet et 1 œuf)
  • Consomme 2,5 tasses de lait par jour
  • Pratique une activité physique d’intensité moyenne à élevée pendant 1 h chaque jour, notamment plusieurs périodes d’activité de 15 min
  • Ne reste pas inactif pendant 2 h ou plus, sauf s’il dort
  • Dort de 9 à 11 h par jour
  • Respectez le calendrier de vaccination

Agissez très tôt et informez votre médecin traitant, enseignant ou assistant social si votre enfant :

• Intervenir tôt

  • Se plaint de maux de ventre ou de tête avant de partir à l’école
  • N’est pas capable de faire ses lacets
  • N’est pas propre la nuit
  • Ne respecte pas l’espace personnel des autres
  • Ne se préoccupe pas des sentiments des autres
  • Cherche ses mots en parlant
  • Ne sait pas s’habiller seul
  • Se fatigue rapidement, quelle que soit l’activité
  • Ne peut pas pédaler sur une bicyclette sans roues stabilisatrices (même si on lui a appris)