4 Años

Encuentre consejos, herramientas y apoyo para esta edad

¡El habla y las competencias sociales de su hijo continuarán aumentando durante este año en Pre-K! Siga pasando tiempo y hablando con su hijo. El tiempo que pasen juntos ayudará a su hijo de cuatro años a aprender cuando comience a repetir su nombre y apellido, contar historias y describir sus experiencias.

Desplácese hacia abajo para obtener más información sobre el desarrollo de su hijo, explorar educación temprana y buscar actividades gratis a las que puedan ir juntos.

Desarrollando el Cerebro

Aprenda a través de los momentos cotidianos de la vida

Dale a tu niño tres bocadillos diferentes. Habla sobre qué tienen en común y también sobre las diferencias. Pregúntale a tu niño si él puede juntar un solo tipo de bocadillo (por ejemplo, todos los trozos de plátano). Luego pregúntale si puede encontrar otra forma de arreglar los bocadillos, por ejemplo por tamaño, por forma o por color.

Vea lo que aprende su hijo

La habilidad de hacer conexiones es esencial para el aprendizaje. Cuando tu niño pone las cosas en categorías, está aprendiendo conceptos como el tamaño, el color y la forma. También está aprendiendo a pensar de un modo flexible al ver cómo las cosas pueden relacionarse de diferentes maneras.
Vroom

Hitos

Las competencias que desarrollan los niños cuando juegan, aprenden, hablan, actúan y se mueven se llaman hitos. Aprenda sobre los hitos para que lo ayuden a entender el desarrollo de su hijo y actuar de forma temprana si tiene alguna preocupación.

A alrededor de los 4 años, muchos niños:

  • Sociales

    • Disfrutan hacer cosas nuevas
    • Juegan a ser "mamá" y "papá"
    • Son cada vez más creativos con el juego de crear situaciones imaginarias
    • Prefieren jugar con otros niños en vez de jugar solos, y cooperan con otros niños
    • Usualmente no pueden diferenciar entre lo que es real y lo que es imaginario
    • Hablan de lo que les interesa
  • Comunicación

    • Conocen algunas reglas básicas de gramática, como el uso correcto de "él" y "ella"
    • Pueden cantar una canción o recitar un poema de memoria como, por ejemplo, "Witsi witsi araña"
    • Cuentan historias
    • Pueden decir su nombre y apellido
    • Tienen más capacidad para responder preguntas, mostrar comprensión y seguir instrucciones
    • Tienen una mayor habilidad para describir experiencias y expresar pensamientos y sentimientos de diferentes formas mediante palabras, dibujos, escritos y movimientos
  • Aprendizaje

    • Aprenden a través del juego
    • Tienen más capacidad para diferenciar la realidad de la fantasí­a
    • Muestran un desarrollo rápido de las habilidades de pensamiento, como predicciones, comparaciones y razonamiento
    • Pueden nombrar algunos colores y algunos números; comprenden la idea de contar
    • Empiezan a comprender la noción de tiempo
    • Recuerdan partes de una historia
    • Entienden la idea de lo que es "igual" y de lo que es "diferente"
    • Pueden dibujar a una persona con dos a cuatro partes del cuerpo; utilizan tijeras
  • Desarrollo físico

    • Saltan y se mantienen sobre un pie hasta por dos segundos
    • La mayorí­a de las veces pueden atrapar una pelota que rebota
    • Vierten, cortan (con supervisión de un adulto) y trituran su propia comida
  • Salud

    • Ingieren 5 onzas de granos a diario (como 1 taza de cereal de desayuno más 1 tortilla grande)
    • Ingieren 1 ½ taza de verduras a diario (como 3 zanahorias medianas)
    • Ingieren de 1 a 1 ½ taza de frutas a diario (como 1 manzana grande o mediana O 1 a 1½ taza de jugo de fruta al 100%)
    • Ingieren 4 onzas de carne y legumbres a diario (como 1 pechuga de pollo pequeña más 1 huevo)
    • Ingieren 2 ½ tazas de leche a diario
    • Practican una hora de actividad fí­sica dirigida por un adulto
    • Duermen de 10 a 13 horas al dí­a aproximadamente
    • Están al dí­a con las vacunas

Reaccione de manera temprana hablando con un médico, docente o trabajador social si su hijo:

  • Reaccione de manera temprana

    • No puede saltar en un mismo punto; se le dificulta hacer garabatos
    • No muestra interés por los juegos interactivos ni los juegos de crear situaciones imaginarias
    • Ignora a otros niños o no responde a personas que no sean miembros de la familia
    • Se resiste a vestirse, dormir y usar el inodoro
    • No puede volver a narrar una historia que le guste
    • No entiende lo que significa "igual" y "diferente"
    • No usa "yo" y "tú" correctamente

Programas

Obtenga el apoyo que su familia necesita para salir adelante

Prekínder para todos (Pre-K)

NYC Departamento de Educación

Prekínder gratuito para niños de cuatro años

Inscriba a su hijo en un programa Prekínder de alta calidad, de jornada completa y gratuito.

Head Start

NYC Departamento de Educación

Head Start para niños de 3 y 4 años

Cuidado y educación tempranos para niños de tres y cuatro años, y sus familias.

Actividades

Vea lo que su familia puede hacer gratis en NYC