عام واحد

استكشفي النصائح والأدوات والدعم لهذه الفئة العمرية

قد يصبح طفلك أكثر فضولاً بكثير! تشجيعه على استكشاف الأشياء من خلال ضربها وهزها ورميها. في هذه المرحلة، قد يستجيب أيضًا لبعض الطلبات البسيطة ويبدأ في مشي خطوات بشكل مستقل.

يُرجى التمرير إلى الأسفل لمعرفة المزيد حول نمو طفلك في مرحلة تعلم المشي والحصول على الدعم، مثل رعاية الأطفال، والبحث عن الأنشطة المجانية للذهاب إليها معًا.

بناء العقول

أثناء وجودك في المطبخ مع طفلك، صف ما تفعله، لا سيما إذا لاحظت أنه مهتم بشيء ما، مثل سكب الماء في وعاء أو كوب. قل أشياء مثل، "الماء ينسكب داخل الكوب." انظر كيف ستكون ردة فعله. قد ينظر إليك ثم ينظر إلى الكوب.

ترى ما هو طفلك التعلم

أنت تحفز طفلك على معرفة المزيد عن العالم من حوله عندما تلاحظ الأشياء التي تثير اهتمامه. والحديث عما تفعله يعرّفه بالكثير من الكلمات الجديدة، كما يساعده على ربط هذه الكلمات بالأشياء.
Vroom

المعالم

يُطلق على تلك المهارات، التي يطورها الأطفال من خلال اللعب والتعلم والتحدث والتصرف والحركة، اسم "محطات النمو البارزة". تعرفي على محطات النمو البارزة لمساعدتك على فهم نمو طفلك والتصرف مبكرًا إذا كانت لديك مخاوف.

عند إتمام عامٍ واحدٍ تقريبًا، يفعل الكثير من الأطفال ما يلي:

  • التفاعل الاجتماعي

    • الخجل أو التوتر أمام الغرباء
    • البكاء عند رحيل الأم أو الأب
    • امتلاك أشياء وأشخاص مفضلين
    • إظهار الخوف في بعض المواقف
    • مناولتك كتابًا عندما يرغب في سماع قصة
    • تكرار أصواتٍ أو أفعالٍ لجذب الانتباه
    • رفع ذراع أو ساق لمساعدتك أثناء ارتدائه للملابس
    • يلعب الألعاب مثل "إخفاء الوجه"
  • التواصل

    • الاستجابة للطلبات البسيطة الشفوية مثل "أعطني كتابًا"
    • استخدام إيماءات بسيطة، مثل هز الرأس بالنفي "لا" أو التلويح بالوداع
    • إصدار أصوات مع تغيير النبرة، لدرجة تشبه الكلام بشكل أكبر
    • نطق كلمة "ماما" و"دادا" والقيام بالتعجب مثل: "أوه-أوه"
    • محاولة نطق كلمات يسمعون الآخرين يقولونها
  • التعلم

    • استكشاف الأشياء بطرق مختلفة، مثل الهز أو الضرب أو الرمي
    • العثور على الأشياء المخفية بسهولة
    • تقليد الإيماءات
    • بدء استخدام الأشياء بطريقة صحيحة، مثل الشرب من الكوب أو تمشيط الشعر
    • القدرة على ضرب شيئين معًا
    • وضع الأشياء في وعاء وأخذ الأشياء من الوعاء
    • ترك الأشياء دون مساعدة
    • الوكز بإصبع السبابة
  • التطور البدني

    • اتخاذ وضعية الجلوس دون مساعدة
    • القدرة على رفع جسده بنفسه من أجل الوقوف
    • المشي ممسكًا بالأثاث، ويطلق عليه "التجول"
    • القدرة على عمل خطوات قليلة دون الإمساك بشيء
    • القدرة على الوقوف وحده
  • الصحة

    • تناول الطعام المهروس أو المطحون أو المقطع وغيره من الأطعمة اللينة مع حليب الثدي
    • النوم حوالي 14 ساعة يوميًا
    • الحفاظ على جدول الجرعات

بادري بالتصرف عبر التحدث إلى طبيب أو معلم أو أخصائي اجتماعي إذا كان طفلك:

  • قانون المبكر

    • عدم الزحف
    • عدم القدرة على الوقوف رغم مساعدته
    • عدم نطق كلمات مثل "ماما" أو "بابا"
    • عدم تعلم إيماءات مثل التلويح أو هز الرأس
    • عدم الإشارة إلى الأشياء

البرامج

العثور على الدعم المطلوب لازدهار عائلتك

الرضع والأطفال الصغار

إدارة التعليم بمدينة نيويورك (DOE)

رعاية مجانية أو منخفضة التكلفة للأطفال من عمر ستة أسابيع حتى عامين

خدمات تعليم ورعاية للأطفال في عمر مبكر لمدة تصل إلى 10 ساعات في اليوم.

برنامج التدخل المبكر (The Early Intervention Program) (EIP)

إدارة الصحة والسلامة العقلية بمدينة نيويورك (DOHMH)

مساعدة للرضع والأطفال الصغار ذوي الإعاقة

برنامج التدخل المبكر هو برنامج طوعي للرضع والأطفال ذوي الإعاقات وتأخر النمو لتقديم دعم للأسر.