寶寶經由觸摸、觀察和遊戲來獲取資訊。您與他們共度的每一刻都是他們學習的機會！大約在這個時期，您的寶寶也許會指著物品和人、玩捉迷藏之類的遊戲，並在房子四周爬行。他們也會睡得很久—每天長達 14 小時！
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全腦開發
與您的孩子一起待在廚房裡，描述您正在做的事情，特別是如果您發現他們對某些事情感興趣的話，例如把水倒進碗裡或杯子裡。你可以說，「水被倒進杯子裡了。」看看他們如何回應。他們可能會看著您，然後看著杯子。
看看你的孩子學習
當您注意到您的孩子感興趣的東西時，您會激勵他們更多地去瞭解周圍的世界。談論你們正在做的事情會向他們介紹許多新詞語，並幫助他們將這些詞語與事物聯繫起來。里程碑
寶寶在遊戲、學習、說話、做動作和移動時所發展出來的能力稱為里程碑。瞭解里程碑可幫助您瞭解寶寶的發展，並在有疑慮時及早採取行動。
大約 9 個月大時，許多寶寶會：
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社交
- 可能會怕陌生人
- 可能會粘著熟悉的成年人
- 有較喜愛的玩具
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溝通
- 瞭解「不」的意思
- 發出不同的聲音，例如「媽媽媽媽」和「爸爸爸爸」
- 模仿其他人的聲音和手勢
- 用手指指物品
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學習
- 觀察物體掉落
- 尋找他們看到某人藏起來的物品
- 玩捉迷藏
- 把物品放進嘴裡
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生理發展
- 扶持著東西支撐站立
- 可以呈坐姿，並且可以在沒有支撐的情況下坐定
- 讓自己站起來
- 爬行
- 以大拇指和食指將早餐麥片之類的物品撿起
- 可以平穩地將物品從一隻手交到另一隻手
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健康
- 吃以叉子搗碎、磨碎或切碎的食物和其他軟質食物搭配母乳
- 食用麥片、單一成分的蔬菜泥、果泥和肉泥
- 每天大約睡 14 小時
- 按時間表注射預防針
如果您的孩子有以下情況，請及早與醫生、老師或社工討論：
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早期的法
- 如果有外力支撐就不會用腳支撐重量
- 在幫助下無法坐起來
- 不會發出像「媽媽」、「爸爸」或「達達」等兒語
- 不玩任何需要反覆動作的遊戲
- 對他們的名字沒有反應
- 似乎不認得熟悉的人
- 不會朝著您所指的物品看
- 不會將玩具從一隻手交到另一隻手
計畫
取得您的家庭所需的支援
早期介入計畫 (Early Intervention Program) (EIP)
紐約市健康與心理衛生局 (DOHMH)
適用於殘障嬰幼兒的支援
早期干預計畫是為有殘障和發育遲緩問題之嬰幼兒提供的自願加入計畫，並可為相關家庭提供支援。