與您的孩子輪流想出能描述他們正在吃的東西的詞。如果他們吃的是胡蘿蔔，問：「它是什麼樣子的？」他們可能會說，「橙色的」，然後您可以說，「尖尖的」。繼續提問來保持對話的進行，例如「它的感覺、氣味和味道是什麼樣的？」或「吃東西的聲音聽起來像什麼？」
看看你的孩子學習
當您與孩子使用大量不同的詞語時，您可以幫助他們建立詞彙量並將詞語與它們的意思聯繫起來。他們也將練習不被干擾，專注於一件事情。這些都是學習閱讀所需的重要技能。
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