與您的孩子輪流想出能描述他們正在吃的東西的詞。如果他們吃的是胡蘿蔔,問:「它是什麼樣子的?」他們可能會說,「橙色的」,然後您可以說,「尖尖的」。繼續提問來保持對話的進行,例如「它的感覺、氣味和味道是什麼樣的?」或「吃東西的聲音聽起來像什麼?」

看看你的孩子學習

當您與孩子使用大量不同的詞語時,您可以幫助他們建立詞彙量並將詞語與它們的意思聯繫起來。他們也將練習不被干擾,專注於一件事情。這些都是學習閱讀所需的重要技能。

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相關年齡指南

2 歲

發現幼兒的學習方式,並找到有助於他們成長的活動、計畫和建議。

3 歲

您的孩子的記憶力正在蓬勃發展!發現幼兒的學習方式並找到幫助您協助他們成長的資源。

4 歲

孩子們在學前班會學到很多!瞭解這一年的預期變化並發掘有助於孩子成長的資源。

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