4 miesiące

Poznaj wskazówki, narzędzia i wsparcie dla tego wieku

Obserwuj naocznie, jak rozwija się osobowość Twojego niemowlęcia! Dziecko chętnie uczy się od Ciebie, więc możesz zobaczyć, jak zaczyna kopiować Twoją mimikę twarzy i gaworzyć. Na tym etapie dziecko uczy się także stabilnie trzymać głowę w górze.

Przewiń w dół, aby dowiedzieć się więcej o rozwoju niemowlęcia, uzyskać wsparcie dla rodziny i znaleźć pomysły na bezpłatne wspólne aktywności.

Rozwój poprzez codzienne czynności

Przebywając z dzieckiem w kuchni opisuj, co robisz, zwłaszcza jeśli zauważysz, że jest ono czymś zainteresowane, na przykład nalewaniem wody do miski lub kubka. Wypowiadaj na przykład takie zdania: „Wlewam wodę do kubka”. Zobacz, jak dziecko zareaguje. Może spojrzeć na Ciebie, a potem na kubek.

Zobacz, co Twoje dziecko uczy się

Gdy zauważasz, co interesuje Twoje dziecko, motywujesz je do dalszego poznawania otaczającego je świata. Mówienie o tym, co robisz, pomaga dziecku poznać wiele nowych słów i tworzyć skojarzenia między tymi słowami a rzeczami, do których się odnoszą.
Vroom

Ważne etapy

Umiejętności rozwijane przez niemowlęta w toku zabawy, nauki, mówienia, działania i poruszania się nazywane są ważnymi etapami rozwojowymi. Dowiedz się o więcej o ważnych etapach, aby zrozumieć rozwój Twojego niemowlęcia i w razie wątpliwości szybko podjąć działania.

W wieku około 4 miesięcy wiele niemowląt:

  • Rozwój społeczny

    • Świadomie się uśmiecha, szczególnie do osób
    • Lubi bawić się z innymi osobami i płacze, gdy zabawa się kończy
    • Kopiuje ruchy i mimikę twarzy, np. uśmiechanie się i marszczenie
    • Odpowiada na wyrazy uczucia
  • Komunikacja

    • Zaczyna wydawać różne dźwięki, takie jak „aga” lub „ada”, nazywane gaworzeniem
    • Podczas gaworzenia wyraża emocje i kopiuje słyszane dźwięki
    • Różnicuje płacz w reakcji na głód, ból i zmęczenie
    • Daje opiekunowi do zrozumienia, że jest szczęśliwe lub smutne
  • Nauka

    • Sięga po zabawkę jedną ręką
    • Koordynuje ruch rąk i oczu
    • Wodzi oczami na boki za poruszającymi się przedmiotami
    • Uważnie obserwuje twarze
    • Rozpoznaje znajome osoby i przedmioty na odległość
  • Rozwój fizyczny

    • Trzyma głowę stabilnie bez podparcia
    • Odpycha się nogami po postawieniu stóp na twardym podłożu
    • Trzyma zabawkę i potrząsa nią oraz macha ramionami, próbując sięgnąć po wiszące zabawki
    • Podnosi dłonie do ust
    • Leżąc na brzuchu, unosi się na łokciach
  • Zdrowie

    • Uzyskuje potrzebne substancje odżywcze z mleka matki lub mieszanki
    • Potrzebuje od 6 do 8 karmień na dobę
    • Regularne moczy i brudzi pieluszki
    • Śpi do 14 godzin na dobę
    • Otrzymuje szczepienia przewidziane w kalendarzu

Podejmij wczesne działania, rozmawiając z lekarzem, nauczycielem lub pracownikiem socjalnym, jeśli Twoje dziecko:

  • akt Early

    • Nie wodzi wzrokiem za poruszającymi się przedmiotami
    • Nie uśmiecha się do innych osób
    • Nie potrafi stabilnie trzymać głowy w górze
    • Nie wydaje odgłosów, takich jak samogłoski, piski, gruchanie i gaworzenie
    • Nie podnosi przedmiotów do ust
    • Nie odpycha się nogami po postawieniu stóp na twardym podłożu
    • Ma problemy z poruszaniem jednym lub oboma oczami we wszystkich kierunkach

Programy

Uzyskaj wsparcie potrzebne Twojej rodzinie do pomyślnego rozwoju

Niemowlęta i małe dzieci

Wydział Edukacji (Department of Education, DOE) miasta Nowy Jork

Bezpłatna lub niedroga opieka dla dzieci w wieku od sześciu tygodni do dwóch lat

Usługi opieki nad dzieckiem i edukacji do 10 godzin dziennie.

Program wczesnej interwencji (Early Intervention Program, EIP) (EIP)

Wydział Zdrowia i Higieny Psychicznej miasta Nowy Jork (DOHMH)

Pomoc dla niemowląt i małych dzieci z niepełnosprawnościami

Program wczesnej interwencji to wolontaryjny program dla niemowląt i małych dzieci z niepełnosprawnościami i opóźnieniami rozwojowymi, oferujący wsparcie dla rodzin.