6 miesięcy

Poznaj wskazówki, narzędzia i wsparcie dla tego wieku

W tym okresie mózg Twojego niemowlęcia szybko się rozwija! Spędzanie czasu z dzieckiem i rozmawianie z nim pomoże mu w nauce. Obserwuj, jak dziecko się uczy, gdy zaczyna rozpoznawać znajome twarze, reagować na swoje imię, okazywać ciekawość i siedzieć bez podparcia.

Przewiń w dół, aby dowiedzieć się więcej o rozwoju niemowlęcia, uzyskać wsparcie dla rodziny i znaleźć pomysły na bezpłatne wspólne aktywności.

Rozwój poprzez codzienne czynności

Przebywając z dzieckiem w kuchni opisuj, co robisz, zwłaszcza jeśli zauważysz, że jest ono czymś zainteresowane, na przykład nalewaniem wody do miski lub kubka. Wypowiadaj na przykład takie zdania: „Wlewam wodę do kubka”. Zobacz, jak dziecko zareaguje. Może spojrzeć na Ciebie, a potem na kubek.

Zobacz, co Twoje dziecko uczy się

Gdy zauważasz, co interesuje Twoje dziecko, motywujesz je do dalszego poznawania otaczającego je świata. Mówienie o tym, co robisz, pomaga dziecku poznać wiele nowych słów i tworzyć skojarzenia między tymi słowami a rzeczami, do których się odnoszą.
Vroom

Ważne etapy

Sposób, w jaki Twoje dziecko bawi się, uczy, mówi i działa, daje ważne wskazówki dotyczące jego rozwoju.

Co potrafi większość 6-miesięcznych niemowląt:

  • Rozwój społeczny

    • Rozpoznaje znajome twarze i zaczyna mieć świadomość, kto jest obcy
    • Lubi bawić się z innymi osobami, zwłaszcza rodzicami
    • Reaguje na emocje innych osób
    • Lubi patrzeć na siebie w lustrze
  • Komunikacja

    • Reaguje na odgłosy, wydając dźwięki
    • Wydaje dźwięki, aby wyrazić radość i niechęć
    • Łączy samogłoski, takie jak „a”, „e” i „o” (gaworzy)
    • Zaczyna wymawiać spółgłoski, takie jak „m” i „b”
    • Reaguje na swoje imię
  • Nauka

    • Rozgląda się za przedmiotami w pobliżu
    • Podnosi przedmioty do ust
    • Okazuje ciekawość i próbuje dosięgnąć oddalone przedmioty
    • Zaczyna przekładać przedmioty z jednej ręki do drugiej
  • Rozwój fizyczny

    • Obraca się w obu kierunkach, z brzucha na plecy i z pleców na brzuch
    • Zaczyna siedzieć bez podparcia
    • Podtrzymuje ciężar ciała na nogach w pozycji stojącej
    • Kiwa się w przód i w tył, czasami wcześniej pełzając do tyłu niż do przodu
  • Zdrowie

    • Zaczyna domagać się stałych pokarmów i jeść stałe pokarmy poza mlekiem matki
    • Je płatki zbożowe i jednoskładnikowe papki z warzyw, owoców i mięsa
    • Śpi około 14 godzin na dobę, w tym 3–4 godziny w ciągu dnia
    • Otrzymuje szczepienia przewidziane w kalendarzu

Podejmij wczesne działania, rozmawiając z lekarzem, nauczycielem lub pracownikiem socjalnym, jeśli Twoje dziecko:

  • akt Early

    • Nie próbuje chwytać przedmiotów w pobliżu
    • Nie okazuje uczuć opiekunom
    • Nie reaguje na odgłosy z otoczenia
    • Ma problemy z wkładaniem przedmiotów do ust
    • Nie wydaje dźwięków samogłosek, takich jak „a”, „e” i „o”
    • Nie obraca się z brzucha na plecy i z pleców na brzuch
    • Nie śmieje się i nie wydaje piskliwych odgłosów
    • Ze względu na napięte mięśnie wydaje się bardzo sztywne albo jest wiotkie jak szmaciana lalka

Programy

Uzyskaj wsparcie potrzebne Twojej rodzinie do pomyślnego rozwoju

EarlyLearn

Wydział Edukacji miasta Nowy Jork (DOE)

Darmowa lub niedroga opieka dla dzieci w wieku od sześciu tygodni do dwóch lat

Usługi opieki nad dzieckiem i edukacji do 10 godzin dziennie.

Program wczesnej interwencji (Early Intervention Program, EIP) (EIP)

Wydział Zdrowia i Higieny Psychicznej miasta Nowy Jork (DOHMH)

Pomoc dla niemowląt i małych dzieci z niepełnosprawnościami

Program wczesnej interwencji to wolontaryjny program dla niemowląt i małych dzieci z niepełnosprawnościami i opóźnieniami rozwojowymi, oferujący wsparcie dla rodzin.