在學前班的這一年，您的孩子的語言和社交能力將持續提升！繼續花時間陪伴並與他們交談。你們共處的時間將幫助您四歲的孩子學習，他們會開始重複自己的名和姓、講故事以及述說他們的經歷。
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全腦開發
給您的孩子三種不同的零食。談論它們有什麼相同，又有什麼不同。問他們是否可以將同一類的零食放在一起（例如所有的水果）。然後問他們是否可以找到另一種方法來劃分零食，例如按大小、形狀或顏色。
看看你的孩子學習
建立聯繫是學習的基本技能。當您的孩子對事物進行分組時，他們會學習大小、顏色和形狀等概念。他們還能透過觀察如何用不同的方式將事物組合在一起，從而學習靈活地思考。里程碑
兒童在遊戲、學習、說話、做動作和移動時所發展出來的能力稱為里程碑。瞭解里程碑可幫助您瞭解兒童的發展，並在有疑慮時及早採取行動。
大約 4 歲時，許多兒童會：
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社交
- 喜歡新的事情
- 玩假扮「媽媽」或「爸爸」的遊戲
- 在「假想」遊戲中變得更有創意
- 相較於自己玩，更喜歡和其他孩子一起玩
- 和其他孩子互動合作
- 常常無法分辨什麼是真的、什麼是虛構的
- 會述說他們感興趣的事物
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溝通
- 瞭解一些基本規則或文法，比如如何使用「他」和「她」
- 會根據印象唱一首歌或唸一首詩，例如「Itsy Bitsy Spider」
- 說故事
- 會說他們的名和姓
- 回答問題、表示理解且更好地聽從指示
- 可以描述經歷而且可以將想法和感受表達地更好
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學習
- 從遊戲中學習
- 可以更容易地區分想像與現實
- 快速發展出預測、比較和推理的思考能力
- 可說出一些顏色和數字
- 瞭解算數數的概念
- 開始瞭解時間
- 會記住故事的一部分
- 瞭解「相同」和「不同」的概念
- 可以畫出包含 2 至 4 個身體部位的人
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生理發展
- 可以單腳跳躍與站立長達 2 秒
- 大部分時間可以接住反彈的球
- 倒液體、磨碎自己的食物，並在監督下使用剪刀
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健康
- 每天吃 5 盎司的穀物（例如 1 杯早餐麥片加 1 個大的玉米捲餅）
- 每天食用 1 杯半的蔬菜（例如 3 根中等大小的胡蘿蔔）
- 每天食用 1 至 1 杯半的水果（例如 1 個中等大小或大顆的蘋果或 1 至1 杯半的 100％ 果汁）
- 每天喝 2 杯半的牛奶
- 每天吃 4 盎司的肉和豆類（例如 1 塊小雞胸肉加 1 顆雞蛋）
- 進行 1 小時由成人帶領的體能活動
- 每天大約睡 10 到 13 小時
- 按時間表注射預防針
如果您的孩子有以下情況，請及早與醫生、老師或社工討論：
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早期的法
- 無法原地跳躍
- 難以隨意塗畫
- 對互動或角色扮演遊戲不感興趣
- 忽略其他孩子或不回應家人以外的人
- 抵觸穿衣服、睡覺和上廁所
- 無法重述喜歡的故事
- 不理解「相同」和「不同」的概念
- 無法正確地使用「我」和「你」
計畫
尋找您的家庭所需的支援
啟蒙教育計畫
紐約市教育局 (NYC Department of Education, DOE)
低收入家庭 3 至 4 歲兒童的照護與教育
啟蒙教育計畫不收取任何費用，全年每天至少提供八小時的服務。