6 miesięcy

Poznaj wskazówki, narzędzia i wsparcie dla tego wieku

W tym okresie mózg Twojego niemowlęcia szybko się rozwija! Spędzanie czasu z dzieckiem i rozmawianie z nim pomoże mu w nauce. Obserwuj, jak dziecko się uczy, gdy zaczyna rozpoznawać znajome twarze, reagować na swoje imię, okazywać ciekawość i siedzieć bez podparcia.

Przewiń w dół, aby dowiedzieć się więcej o rozwoju niemowlęcia, uzyskać wsparcie dla rodziny i znaleźć pomysły na bezpłatne wspólne aktywności.

Rozwój poprzez codzienne czynności

Przebywając z dzieckiem w kuchni opisuj, co robisz, zwłaszcza jeśli zauważysz, że jest ono czymś zainteresowane, na przykład nalewaniem wody do miski lub kubka. Wypowiadaj na przykład takie zdania: „Wlewam wodę do kubka”. Zobacz, jak dziecko zareaguje. Może spojrzeć na Ciebie, a potem na kubek.

Zobacz, co Twoje dziecko uczy się

Gdy zauważasz, co interesuje Twoje dziecko, motywujesz je do dalszego poznawania otaczającego je świata. Mówienie o tym, co robisz, pomaga dziecku poznać wiele nowych słów i tworzyć skojarzenia między tymi słowami a rzeczami, do których się odnoszą.
Vroom

Ważne etapy

Sposób, w jaki Twoje dziecko bawi się, uczy, mówi i działa, daje ważne wskazówki dotyczące jego rozwoju.

Co potrafi większość 6-miesięcznych niemowląt:

  • Rozwój społeczny

    • Rozpoznaje znajome twarze i zaczyna mieć świadomość, kto jest obcy
    • Lubi bawić się z innymi osobami, zwłaszcza rodzicami
    • Reaguje na emocje innych osób
    • Lubi patrzeć na siebie w lustrze
  • Komunikacja

    • Reaguje na odgłosy, wydając dźwięki
    • Wydaje dźwięki, aby wyrazić radość i niechęć
    • Łączy samogłoski, takie jak „a”, „e” i „o” (gaworzy)
    • Zaczyna wymawiać spółgłoski, takie jak „m” i „b”
    • Reaguje na swoje imię
  • Nauka

    • Rozgląda się za przedmiotami w pobliżu
    • Podnosi przedmioty do ust
    • Okazuje ciekawość i próbuje dosięgnąć oddalone przedmioty
    • Zaczyna przekładać przedmioty z jednej ręki do drugiej
  • Rozwój fizyczny

    • Obraca się w obu kierunkach, z brzucha na plecy i z pleców na brzuch
    • Zaczyna siedzieć bez podparcia
    • Podtrzymuje ciężar ciała na nogach w pozycji stojącej
    • Kiwa się w przód i w tył, czasami wcześniej pełzając do tyłu niż do przodu
  • Zdrowie

    • Zaczyna domagać się stałych pokarmów i jeść stałe pokarmy poza mlekiem matki
    • Je płatki zbożowe i jednoskładnikowe papki z warzyw, owoców i mięsa
    • Śpi około 14 godzin na dobę, w tym 3–4 godziny w ciągu dnia
    • Otrzymuje szczepienia przewidziane w kalendarzu

Podejmij wczesne działania, rozmawiając z lekarzem, nauczycielem lub pracownikiem socjalnym, jeśli Twoje dziecko:

  • akt Early

    • Nie próbuje chwytać przedmiotów w pobliżu
    • Nie okazuje uczuć opiekunom
    • Nie reaguje na odgłosy z otoczenia
    • Ma problemy z wkładaniem przedmiotów do ust
    • Nie wydaje dźwięków samogłosek, takich jak „a”, „e” i „o”
    • Nie obraca się z brzucha na plecy i z pleców na brzuch
    • Nie śmieje się i nie wydaje piskliwych odgłosów
    • Ze względu na napięte mięśnie wydaje się bardzo sztywne albo jest wiotkie jak szmaciana lalka

Programy

Uzyskaj wsparcie potrzebne Twojej rodzinie do pomyślnego rozwoju

Niemowlęta i małe dzieci

Wydział Edukacji (Department of Education, DOE) miasta Nowy Jork

Bezpłatna lub niedroga opieka dla dzieci w wieku od sześciu tygodni do dwóch lat

Usługi opieki nad dzieckiem i edukacji do 10 godzin dziennie.

Program wczesnej interwencji (Early Intervention Program, EIP) (EIP)

Wydział Zdrowia i Higieny Psychicznej miasta Nowy Jork (DOHMH)

Pomoc dla niemowląt i małych dzieci z niepełnosprawnościami

Program wczesnej interwencji to wolontaryjny program dla niemowląt i małych dzieci z niepełnosprawnościami i opóźnieniami rozwojowymi, oferujący wsparcie dla rodzin.